Якість освіти: як запобігти використанню штучного інтелекту в освітній та науковій діяльності

Викладачі кафедр Університету обговорили актуальні питання дотримання принципів академічної доброчесності та виявлення штучного інтелекту в наукових роботах. У сучасній освіті дуже гостро постало питання використання штучного інтелекту в навчальній та науковій діяльності студентів, тому під час зустрічі фахівцем з якості освіти навчально-методичного відділу пані Альбіною ТКАЧЕНКО були презентовані можливості платформи перевірки текстів на наявність плагіату та штучного інтелекту від компанії  Strike Plagiarism, проаналізовані випадки написання робіт з використанням ChatGPT, а також наведені характерні ознаки текстів, написаних за допомогою ШІ.

Розглядаючи проблемні питання з виявлення штучного інтелекту в студентських наукових роботах, викладачі активно обговорювали наявні інструменти або платформи, за допомогою яких можливо виявити ШІ ще на стадії попередньої перевірки роботи. Цікавою інформацією та власним досвідом поділився пан Станіслав ЧЕРНОП’ЯТОВ. Пан Станіслав презентував присутнім платформи, якими він користується в навчальному процесі для попередньої перевірки студентських робіт щодо авторства та використання штучного інтелекту.

Активно обговорювалися питання модифікації текстів та символів. Пані Ольга АЛЕЩЕНКО зауважила, що в її практиці в останні роки почастішали випадки саме модифікації символів, тобто заміна українських літер на англійські. І наголосила, що викладач також має змогу ще на етапі попередньої перевірки курсової роботи виявляти ці модифікації та обговорювати з автором роботи питання неприпустимості порушення принципів академічної доброчесності та наслідки таких порушень.

Підводячи підсумки обговорення найбільш гострих питань дотримання викладачами академічної доброчесності під час викладання пані Альбіна наголосила на необхідності виховання у студентів нульової толерантності до плагіату, поваги до результатів наукових пошуків інших і починати це треба з себе, бо тільки власним прикладом ми можемо донести до студентів цінність та переваги чесного навчання.

Навчально-методичний відділ висловлює щирі слова вдячності колегам за зустріч, цікаві ідеї та конструктивне обговорення актуальної на сьогодні теми, адже використання студентами штучного інтелекту в навчальній діяльності є проблемним  питанням сучасної освіти.