Засідання наукового гуртка «Психея»

Саме роль емоційного інтелекту у психологічній адаптації студентів до онлайн навчання стала головною темою засідання наукового гуртка «Психея», на якому бакалаври та магістри, які опановують спеціальність «Психологія», обговорили найбільш актуальні питання адаптації, онлайн навчання та самоорганізації студентів у надскладний період.

Відкрила засідання та привітала присутніх викладач кафедри психології пані Марина Варакута. Пані Марина поділилась своїми знаннями та досвідом у цій області, розкривши ключові аспекти емоційного інтелекту та його впливу на психологічну адаптацію студентів до онлайн навчання. Вона надала корисні поради та рекомендації для підвищення рівня емоційного інтелекту та ефективної адаптації до вкрай складних умов навчання.

Засідання гуртка «Психея» продовжилося за активної участі студентів, які обговорювали свої власні дослідження проведені під час проходження цьогорічної навчальної практики та отриманий досвід. Студенти обмінювалися ідеями та висловлювали свої думки щодо важливості даної теми в сучасному освітньому середовищі.

Пан Владислав Савонік, студент групи П-22-1, поділився результатами групового дослідження на тему "Психологічні особливості прояву кібербулінгу в юнацькому віці". У своїй доповіді пан Владислав розкрив важливі аспекти та форми кібербулінгу, які часто спостерігаються серед молоді. Він наводив приклади з життя та результати аналізу, які підтверджували загрози, що становить кібербулінг для психічного здоров'я підлітків та молоді.

Пані Олександра Мовчан, студентка групи П-22-1, поділилася результатами групового дослідження на тему "Психологічне формування стресостійкості студента". Вона представила аналіз факторів, що впливають на стресорність студентського життя та способи підвищення рівня стресостійкості через психологічні методи та практики саморегуляції.

Пан Дмитро Арланов, також студент групи П-22-1, поділився результатами групового дослідження на тему "Психологічні особливості формування мотивації до навчання у студентів". Він проаналізував вплив різних факторів на формування мотивації студентів та запропонував стратегії, спрямовані на підвищення навчальної мотивації та досягнення академічного успіху.

Пані Ольга Грицаєнко, студентка групи П-22-2, поділилася результатами групового дослідження на тему "Психологічних особливостей адаптації студентів до навчання в університеті". Вона розглянула основні аспекти адаптації студентів до нового навчального середовища та запропонувала конкретні психологічні стратегії для полегшення процесу адаптації.

Засідання гуртка "Психея" стало важливою подією для студентів спеціальності "Психологія", які активно обговорювали актуальні питання з психології освіти. Результати групових досліджень, представлені студентами, свідчать про глибоке розуміння та інтерес до проблем, які стосуються психічного здоров'я та академічних успіхів. Ця зустріч стала важливим кроком у підвищенні свідомості та підготовці майбутніх психологів до викликів сучасного освітнього середовища.